DOKUMENTI ZA HRVATSKU NOVOVJEKOVNU POVIJEST
Nastavnik: dr. sc. Zvjezdana Sikirić Assouline, docent
ECTS bodovi: 4
Jezik: hrvatski
Trajanje: jedan semestar (ljetni), 30 sati
Status: izborni
Oblik nastave: predavanja
Uvjeti: nema
Cilj kolegija:
Studentima pružiti uvid u mogućnosti korištenja dokumenata kao relevantnih povijesnih vrela, upoznati ih s najvažnijom literaturom i metodologijom znanstveno-stručne interpretacije koja proizlazi iz integralnog i interdisciplinarnog pristupa. Također, cilj je u direktnom kontaktu s izvorima studentima približiti latinski jezik, karakterističan kako za hrvatski srednji tako i za hrvatski novi vijek.
Korištene metode:
Frontalna nastava, tekstualna analiza i interpretacija, samostalan rad
Sadržaj kolegija:
Izbor relevantnih hrvatskih dokumenata od 16. do sredine 19. stoljeća pisanih na latinskome jeziku. Formalna i sadržajna analiza sadržava elemente od nastanka i oblika dokumenta, preko obilježja jezika i stila (s obzirom na njegovu namjenu) do stavljanja u historijski kontekst i utvrđivanja njegovog mjesta u široj historijskoj perspektivi.
Raspored rada:
1. Uvod u rad kolegija – upoznavanje s edicijama i fondovima
2. Cetinska isprava
3. Bitka kod Siska (dokumenti)
4. Vlaški statuti
5. Urota Zrinskih i Frankopana (dokumenti)
6. Pragmatička sankcija
7. Sudski proces vještici Kuljanki
8. Urbar Marije Terezije
9. Serijalni dokumenti – Knjiga zagrebačkih građana
10. Ljetopisi (Keglević, Krčelić, Oršić et al.)
11. Terenska nastava: posjet Hrvatskom državnom arhivu
12. Hrvatski sabor 1790. (dokumenti)
13. Iura municipalia
14. Saborski govor grofa K. Sermagea u obranu latinskoga jezika (1832)
15. Zaključak
Obvezatna literatura:
ŠIDAK, J. (ur.), Historijska čitanka za hrvatsku povijest. Zagreb: Školska knjiga, 1952.
Dopunska literatura (izbor):
SIKIRIĆ ASSOULINE, Z., U obranu hrvatskih municipalnih prava i latinskoga jezika. Zagreb: Srednja Europa, 2006.
Živjeti i pisati kao plemić, Čitanke Odsjeka za povijest 20 / 2000.
Daljnja literatura po dogovoru, prema temama.
Način polaganja ispita i provjere znanja:
Usmeni ispit na kraju semestra; može biti zamijenjen pismenim radom i njegovom usmenom prezentacijom pred razredom tokom semestra.
Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta:
Uspjeh se na kraju javno oglašava te se provodi evaluacija nastave od strane studenata.